教师语码转换的情感因素分析  

作　　者：窦莹[1] 

机构地区：[1]江苏省淮州中学

出　　处：《快乐阅读（中旬刊）》2013年第7期65-65,共1页

摘　　要：语码转换是指在教授外语的过程巾目标语和学生使用的母晤之间的交替转换，是说话者为了达到交流目的而采用的一种语言策略。语码转换是普遍存在的社会语言现象，是跨文化交际的策略。在高中英语课堂教学中，英语教师可以使用两种语码来达到与学生情感上的交流，最终达到促进英语课堂教学效率的提高。那么，语码转换怎样才能成为教师与学生情感交流的有效方式呢？它对高中英语课堂会产生怎样的影响呢？

关 键 词：语码转换 英语教师 情感因素 英语课堂教学 社会语言现象 学生情感 课堂教学效率 情感交流 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]