师范学校信息技术课堂有效性教学初探  

作　　者：羌玲玲[1] 

机构地区：[1]南通高等师范学校,江苏南通226001

出　　处：《现代教育科学（教学研究）》2013年第6期93-93,共1页Modern education science

摘　　要：提高信息技术课堂教学有效性是值得教师不断探索的课题，文章从提高教师信息素养、课堂提问方式、任务设置、和谐课堂氖围、教学评价几个方面进行阐述，以期提高课堂教学有效性。

关 键 词：信息技术 课堂教学 有效性 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]