把握文本语言特点,培养学生鉴赏能力  

作　　者：宋延腾 

机构地区：[1]邳州市炮车中学

出　　处：《考试周刊》2013年第2期33-34,共2页

摘　　要：在课程标准理念的指导下,初中语文教师在阅读教学中,应转变思想观念,更新教学行为,引导学生与语言文字亲密接触,一道完成阅读欣赏的过程,共同演好语言＂鉴赏＂之戏,借此培养学生的阅读鉴赏能力,丰富学生的审美感受。

关 键 词：初中语文阅读教学 语言特点 鉴赏能力 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]