运用生活理念,让语文课堂充盈生活乐趣  

作　　者：蔡细新 

机构地区：[1]福建省永春县达埔中心小学

出　　处：《文理导航》2013年第6期1-1,共1页

摘　　要：所谓生活化教学，就是是将教学活动置于现实的生活背景之中，从而激发学生作为生活丰体参与活动的强烈愿望，同时将教学的目的要求转化为学生作为生活主体的内在需要，让他们在生活中学习，在学习中更好地生活，从而获得有活力的知识，并使情操得到真正的陶冶。语文素养是指能适应生活需要的、整合的、具有可持续发展前景的综合素养。

关 键 词：生活理念 生活乐趣 语文课堂 生活化教学 可持续发展 生活背景 教学活动 参与活动 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]