小学语文如何进行口语交际训练  

作　　者：毕小双 

机构地区：[1]河北省滦县滦州镇兰徐小学

出　　处：《学苑教育》2013年第6期34-34,共1页

摘　　要：对小学生进行口语交际训练，要立足课本、超越课本，加强口语交际的针对性：创设丰富多样的情境，激发学生积极参与口语交际。以上策略激励为主，能激发学生的参与热情。

关 键 词：小学语文 口语交际针对性 情境 赏识激励 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]