反思“理实一体化与任务驱动相结合”在基础会计课程中的运用  

作　　者：朱仙娥[1] 

机构地区：[1]江苏省丹阳中等专业学校

出　　处：《考试周刊》2013年第26期179-180,共2页

摘　　要：理实一体化教学法，即理论实践一体化教学法。突破以往理论与实践相脱节的现象，教学环节相对集中。它强调充分发挥教师的主导作用．通过设定教学任务和教学目标，让师生双方边教、边学、边做，全程构建素质和技能培养框架，丰富课堂教学和实践教学环节．提高教学质量。在整个教学环节中。理论和实践交替进行，直观和抽象交错出现，没有固定的先实后理或先理后实．而理中有实，实中有理。是突出学生动手能力和专业技能的培养．充分调动和激发学生学习兴趣的一种教学方法．

关 键 词：基础会计 理实一体化教学法 任务驱动教学法 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]