朱仙娥

作品数：4被引量：2H指数：1
导出分析报告
供职机构：江苏省丹阳中等专业学校更多>>
发文主题：基础会计课程基础会计理实一体化教学法理实一体化任务驱动教学法更多>>
发文领域：文化科学经济管理更多>>
发文期刊：《现代职业教育》《新课程学习》《新课程学习（下）》《考试周刊》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-4
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
浅析中职学生德育教育新思路
《现代职业教育》2018年第14期281-281,共1页朱仙娥 荆小正 
德育教育自古以来在教育中都占有举足轻重的地位,在当下提倡素质教育的趋势下,德育教育更是每个学生必须加强学习的素养之一。思想品德是衡量一个人是否具有良好的行为品质、崇高的道德追求的行为准则。一个人最终要走向社会,那么在进...
关键词：中职学生 德育 现状 对策 
反思“理实一体化与任务驱动相结合”在基础会计课程中的运用被引量：2
《考试周刊》2013年第26期179-180,共2页朱仙娥 
理实一体化教学法，即理论实践一体化教学法。突破以往理论与实践相脱节的现象，教学环节相对集中。它强调充分发挥教师的主导作用．通过设定教学任务和教学目标，让师生双方边教、边学、边做，全程构建素质和技能培养框架，丰富课堂教...
关键词：基础会计 理实一体化教学法 任务驱动教学法 
财会教学中的“学、问、练、创”
《新课程学习（下）》2010年第11期80-80,共1页朱仙娥 
根据新课程观念,教师的教学策略将发生改变,由重知识传授向重学生发展转变,由重教师"教"转向重学生"学",由重结果向重过程转变,由统一规格教育向差异性教育转变。"学、问、练、创",是我校在学习洋思经验的过程中,自己摸索,反复实践。
关键词：财会教学 课堂教学策略 学生学习 解决问题 教师 课程观念 学生发展 知识传授 发现问题 教育转变 
加强会计专业学生电算化技能的培养
《新课程学习》2010年第11期38-39,共2页朱仙娥 
随着社会经济的不断发展,重理论、轻实践的传统会计教育受到了极大的冲击。本文针对新形势下社会经济发展对会计的要求,提出了如何加强会计电算化实践性教学的一些设想。
关键词：会计教学 实践性教学 案例教学 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部