中德高职院校“工学结合”教学模式运行系统比较研究  

作　　者：贾生超[1] 张新科[1] 

机构地区：[1]扬州工业职业技术学院,江苏扬州225127

出　　处：《高等农业教育》2013年第4期121-124,共4页Higher Agricultural Education

基　　金：2009年江苏省高等教育教改立项研究课题重点项目:"工学结合"教学模式的始构;现实与发展--中德两国高职院校的差异性研究(57)

摘　　要：在对比分析"校企合作"和"工学结合"概念基础上,明确了"工学结合"教学模式定位,通过对中德两国高等职业院校"工学结合"教学模式运行系统中的支持系统、实施形式、考核制度、运行机制四个方面进行对比阐述,对中国高职院校提出完善"工学结合"配套支持系统、建立"工学结合"教学质量制度、加大经费投入三个方面的建议。

关 键 词：工学结合 教学模式 运行系统 

分 类 号：G719.3[文化科学—职业技术教育学]