《教师专业标准》视角下数学教育专业课程设置的探索  

作　　者：黄海平[1] 

机构地区：[1]广西教育学院数学与计算机科学系,广西南宁530023

出　　处：《大学教育》2013年第8期23-24,27,共3页University Education

基　　金：广西高等学校特色专业及课程一体化建设项目(桂教高教[2013]6号;项目编号:GXTSZY277);广西教育学院重点专业建设项目(桂教院教[2013]8号;项目编号:2012JYZDZY04)

摘　　要：《教师专业标准》的试行,对从事数学课程教学的教师有了新的要求,这就要求我们必须调整数学教育专业课程体系,使其适应信息技术发展及基础教育课程改革的要求。本文探索数学教育专业课程设置的一些问题,给出数学教育专业课程体系的构想。

关 键 词：专业标准 数学教育 课程设置 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]