新课程培训催生化学课堂教学新变化  

作　　者：卢巍 刘成坤 

机构地区：[1]山东省教研室,济南250011 [2]山东省临沂市教育科学研究中心,276001

出　　处：《化学教育》2013年第6期34-37,共4页Chinese Journal of Chemical Education

摘　　要：近年来，山东省广大化学教师参加了“山东省高中教师新课程远程研修”等一系列活动，很好地落实了新课程改革的各项要求，特别是促使化学课堂教学发生了新变化：教师的课堂价值观逐渐更新；对课堂教学效率的认识更加确切；教材处理的研究意识不断加强；教学方法不断推陈创新；多媒体辅助教学更有实效性；教师的课堂教学水平显著提高。

关 键 词：化学新课程远程培训 化学课堂教学 教学效率 教材处理 教学方法 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]