能力本位教育理念下高职应用文写作教学初探  

作　　者：帅杨[1] 

机构地区：[1]黄冈职业技术学院公共基础课部,438000

出　　处：《考试（教研版）》2013年第7期29-29,共1页

摘　　要：当前，能力本位教育的理念以逐渐被教育界接受和认同，高职院校的应用文写作也遥渐开始应用能力本位教学，并取得了初步成效。然而，由于不少教师对能力本位教育还缺乏深入地研究，将能力本位教育简单的理解为提高学生的实践能力，加强专业训练，导致教学活动难以跟上时代要求，课程改革也很难与学生专业向协调。因此，教师只有树立正确的能力本位教学理念，明确能力本位教学的内容并把握其特点，才能适应时代教育对高职学生应用文写作的要求。

关 键 词：能力本位教育 高职院校 应用文写作教学 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]