让师生在建构学校教育哲学中成长——校长价值领导力建构与形成的探究  

作　　者：李建成[1] 

机构地区：[1]江苏省洪泽县实验小学

出　　处：《江苏教育（教育管理）》2013年第4期32-34,共3页Jiangsu Education

摘　　要：学校管理的重要方式是形成校长价值领导力。校长的价值领导力不是在校长个体内部生成的，而是在引导师生建构学校教育哲学这一价值追求过程中形成的。学校可以通过引领教师建构校本教育哲学形成价值领导力，促进教师更好成长。让师生在明晰学校教育哲学的教育意义中成长，在探究学校教育哲学的建构路径中成长，在实践学校教育哲学的价值意义中成长。

关 键 词：价值领导力 形成 建构 学校教育哲学 

分 类 号：G471.2[文化科学—教育学]