高职英语课堂教学多模态话语研究  

作　　者：李玮[1] 

机构地区：[1]信阳农业高等专科学校外语系,河南信阳464000

出　　处：《景德镇高专学报》2013年第2期71-72,75,共3页Jingdezhen Comprehensive College Journal

基　　金：河南省教育厅人文社会科学研究项目研究成果之一(项目编号:2012-QN-433)

摘　　要：本文以多模态话语分析理论为依据,对高职英语课堂教学的现状以及多模态化教学在高职英语课堂教学中的可行性进行了分析,并结合教学实践探讨了在高职英语教学中如何进行多模态化教学。

关 键 词：多模态化 高职英语 课堂教学 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]