专科数学教学策略浅析  

作　　者：刘春平[1] 贾礼君[1] 

机构地区：[1]河北联合大学迁安学院基础部

出　　处：《考试周刊》2013年第30期57-58,共2页

摘　　要：本文针对专科学生的特点,结合专科院校的培养目标,从教学手段、激发学生学习主动性和分类别教学三个方面提出了相应的数学教学策略。

关 键 词：专科教育 数学教学 教学策略 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]