如何培养小学生记忆的兴趣  

作　　者：王娟[1] 

机构地区：[1]苏州市吴中区宝带实验小学

出　　处：《小学科学》2013年第5期82-82,共1页Science

摘　　要：小学英语教学中，词汇至关重要。如果学生词汇掌握得不好，要熟练地运用英语是不可能的。相反，词汇掌握得越丰富、越牢固，学生参与语言交际活动就越有利、越灵活。但小学生年龄小，身心还处于幼稚、不成熟的水平，坚持性和自制力都比较差，再加上单词的记忆本身略显枯燥，导致了很多学生怕记单词，记不住单词，所以，培养小学生记忆单词的良好品质显得尤为重要。首先，激发学生记单词的兴趣是关键。

关 键 词：学生记忆 培养 小学英语教学 语言交际活动 学生参与 学生年龄 单词 词汇 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]