复习目标调整与数学行为创新——“两位数乘两位数单元复习”课的教学重构与反思  

作　　者：朱彩娟 

机构地区：[1]浙江省舟山市定海小学

出　　处：《小学数学教师》2013年第5期64-70,共7页

摘　　要：人教版《数学》三年级下册第五单元“两位数乘两位数”包括口算、笔算及估算三个方面的学习，纯粹的计算学习易使单元复习一课枯燥乏味，笔者所在的“学研共同体”就“两位数乘两位数单元复习”一课进行两次集体研习，其间经历了复习目标的丽度调整和教学行为的大胆创新，课堂呈现了理想效果。

关 键 词：“两位数乘两位数” 单元复习 行为创新 目标调整 《数学》 教学行为 反思 重构 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]