如此结尾也精彩  

作　　者：李雪云[1] 

机构地区：[1]福建省惠安县小岞中心小学

出　　处：《作文成功之路（小学）》2013年第6期24-24,共1页A Successful Way to Compositions

摘　　要：语文课堂教学的成功与否决定了语文教学质量的高低。而一堂成功的小学语文教学，不但要有“先声夺人”的开头，更要有“画龙点睛”的结尾。一堂课如果只有凤尾般鲜艳夺目、俊俏多姿的开头，环环相扣的过程，但结尾却草草了事，就有可能会功亏一篑。所以教师在注目于课堂开头之时，也万万不可忽略了课堂结尾。古人日“凤头”之时，还有“豹尾”之说。下面，结合平时的教学实际浅谈小学语文课堂结尾的设计。

关 键 词：课堂结尾 小学语文教学 语文教学质量 语文课堂教学 课堂开头 画龙点睛 “凤头” 教学实际 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]