论舞蹈教学中和谐课堂的构建  

作　　者：聂跃军[1] 余春凤[1] 

机构地区：[1]云南师范大学文理学院

出　　处：《神州》2013年第17期80-81,共2页

摘　　要：本文以提升课堂质量、优化教学效果为目的,从规范课堂礼仪、尊重个性发展、激发学习兴趣、明确理想目标四个方面出发,对如何构建和谐的舞蹈教学课堂进行了论述。

关 键 词：舞蹈教学 和谐课堂 构建 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]