聂跃军

作品数：7被引量：3H指数：1
导出分析报告
供职机构：云南师范大学文理学院更多>>
发文主题：声乐教学创意教学研究大学生高校更多>>
发文领域：文化科学艺术更多>>
发文期刊：《大众文艺（学术版）》《神州》《艺术科技》《民族音乐》更多>>
所获基金：云南省教育科学研究“十一五”计划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-7
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
本科院校学前教育舞蹈课程特色建设
《科教导刊（电子版）》2020年第28期91-93,共3页聂跃军 冯慧斌 
舞蹈作为学前教育专业的一门实践性很强的技能课程,具有较宽泛的发挥空间。在学前教育专业的人才培养中,如何突出舞蹈课程的科学性、实用性和专业性?如何将舞蹈建设成为特色课程?本文将从培养目标定位、教学计划制定、教学内容选择、师...
关键词：本科层次 学前教育 舞蹈课程 特色建设 
论舞蹈教学中和谐课堂的构建
《神州》2013年第17期80-81,共2页聂跃军 余春凤 
本文以提升课堂质量、优化教学效果为目的,从规范课堂礼仪、尊重个性发展、激发学习兴趣、明确理想目标四个方面出发,对如何构建和谐的舞蹈教学课堂进行了论述。
关键词：舞蹈教学 和谐课堂 构建 
平面构成创意教学研究被引量：2
《艺海》2013年第6期184-184,共1页文鸿 聂跃军 
平面构成是高校艺术设计类专业的一门专业基础课程,主要培养学生的创意思维能力,然而平面构成教学体系的问题逐渐突显出来,本文主要从造型元素、新工具和新材料、设计主题三个方面进行了深入的研究。
关键词：平面构成 创意 教学研究 
高等院校设计色彩创新性教学探究
《大众文艺（学术版）》2013年第7期51-51,共1页文鸿 红川 聂跃军 
设计色彩是利用色彩组合关系探讨和发掘人的理性思维和创造性思维的一门专业课程,如何培养学生理性分析设计色彩并进行创造性研究是文章的核心所在,笔者对设计色彩教学的教学定位、方法内容进行了全新的探讨,提出了自己的见解,以期对国...
关键词：设计色彩 创新性 艺术设计 高等院校 
即兴舞蹈在高校形体课中的应用被引量：1
《艺术科技》2013年第5期347-347,共1页聂跃军 冯慧斌 
以多年在高校教学的实践经验为基础,将即兴舞蹈融入到非舞蹈专业的形体训练中。结合即兴舞蹈在非舞蹈专业大学生的形体课中的应用,从教学的角度出发,以提高教学效果为目的,从教学内容、方法等方面提出了该课程教学创新的基本思路,对形...
关键词：即兴舞蹈 大学生 形体艺术 应用 
舞蹈律动在声乐教学中的意义
《民族音乐》2012年第1期122-123,共2页聂跃军 板燕 
云南省教育科学"十一五"规划课题"高校声乐课堂教学模式改革与创新研究--基于美声民族通俗实例分析"部分成果;立项编号为GY100034
舞蹈属于视觉艺术，有形而无声；声乐属于听觉艺术，有声而无形，但同样凭借自身肢体和器官的作为表现手段和表现工具，来表达人类的思想感情。在声乐教学中如果能够恰当借用舞蹈肢体语汇来表现或诠释抽象的声音感觉，必将对声乐教学起...
关键词：声乐教学 舞蹈 律动 意义 视觉艺术 听觉艺术 表现手段 思想感情 
公办院校与独立学院声乐教学的调查报告
《民族音乐》2011年第6期124-125,共2页板燕 聂跃军 
云南省教育科学"十一五"规划课题"高校声乐课堂教学模式改革与创新研究--基于美声民族通俗实例分析"部份成果。立项编号为GY100034
新中国成立后一直以来我国的教育是以国家投资、统一计划、统一管理的精英教育模式存在,直到改革开放教育从精英走向大众化,民办教育才如雨后春笋蓬勃发展起来,打破了以往公办教育一统天下的模式,形成了公办教育与民办教育共存的格局,...
关键词：公办教育 声乐教学 独立学院 调查 院校 教育模式 改革开放教育 民办教育 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部