应用型本科院校师范类专业心理学课程发展困境及对策  

作　　者：张杰[1] 

机构地区：[1]安徽科技学院人文学院,安徽凤阳233100

出　　处：《黑龙江教育学院学报》2013年第5期102-103,共2页Journal of Heilongjiang College of Education

基　　金：安徽科技学院教学研究项目(X201062)

摘　　要：应用型本科院校师范专业人才培养目标为培养中等职教师资,但因受传统职业教育观念及自身发展中诸多因素影响,应用型本科院校师范类专业心理学课程在发展中存在着诸多困境,拟从转变教育信念、调整就业观念、更新教学理念等角度探讨解决心理学课程发展困境的对策,推动应用型本科院校师范类专业的良性发展。

关 键 词：应用型本科院校 师范类专业 心理学 困境 对策 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]