社会管理创新视域下高校法制观教育研究——以对青少年犯罪形势的综合研判为基础  

作　　者：胡行华[1] 韩杭城[2] 

机构地区：[1]浙江工商职业技术学院,浙江宁波315012 [2]西北农林科技大学,陕西咸阳712100

出　　处：《黑河学刊》2013年第6期11-17,共7页Heihe Journal

基　　金：2011年浙江省教育厅研究项目"高等教育大众化背景下高职院校法制观教育机制研究"的阶段性成果(项目编号:Y201120302)

摘　　要：全面、客观地研判青少年违法犯罪形势,是创新和加强高校法制观教育、预防青年学生违法犯罪的重要基础。通过对当下整个青少年群体犯罪总体形势的研判和对大学生犯罪与整个青少年群体犯罪的比较研究发现,当代大学生同整个青少年群体在犯罪的年龄构成、犯罪类型和法制观教育等方面存在着较多的共性特征及共同问题。高校法制观教育的机制、内容、方式及环境等亦需要在关注整个青少年群体的更大视角内实施和推进,以适应社会管理创新的时代发展背景需要。

关 键 词：社会管理创新 法制观 青少年 大学生 教育 

分 类 号：D912.1[政治法律—宪法学与行政法学]