《月光启蒙》教学难点及策略  

作　　者：黄兰[1] 黄元虎[1] 

机构地区：[1]江苏扬州市育才实验学校

出　　处：《小学语文教学》2013年第6期40-41,共2页

摘　　要：《月光启蒙》是一篇淳朴优美、感情真挚的散文。诗人孙友田回忆了自己童年时，在夏夜月色下的篱笆小院里，母亲对自己进行启蒙教育的美好情景，表达了作者对母亲启蒙教育的感激、怀念之情。当代小学生距离课文中描写的农村生活遥远，加上课文的语言具有文学色彩，会造成学生对文本解读的困难。这些难点如何突破？笔者结合自己的执教经历，试谈几点做法与思考。

关 键 词：《月光启蒙》 教学难点 启蒙教育 感情真挚 农村生活 文学色彩 文本解读 小学生 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]