任务驱动法在高职教学中存在的问题与对策研究——以建筑力学与结构课程教学为例  

作　　者：张志俊[1] 

机构地区：[1]黄冈职业技术学院建筑学院,湖北黄冈438002

出　　处：《黄冈职业技术学院学报》2013年第3期47-51,共5页Journal of Huanggang Polytechnic

基　　金：黄冈职业技术学院教学研究项目"任务驱动法在高职教学运用中存在的问题与对策研究"(2011C2042112)

摘　　要：任务驱动法在高职教学运用中要取得提升学生职业能力的实效,必须结合高职学生的个性心理特征和学习特征,运用教学策略,重新设计教学过程。分析任务驱动法在高职教学运用中存在的问题与原因,探讨合适的教学策略与教学过程,有利于教师在教学中正确运用此教学法提高教学效果。

关 键 词：任务驱动法 教学中运用 教学策略 教学过程 教学效果 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]