建构主义基本思想及其课堂教学模式  

The basic idea and teaching model of Constructivism

作　　者：张爽[1] 范永强[1] 

机构地区：[1]通化师范学院教育科学学院,吉林通化134002

出　　处：《通化师范学院学报》2013年第5期138-140,共3页Journal of Tonghua Normal University

基　　金：通化师范学院教学研究课题"基于建构主义理论的营销心理学课堂教学模式改革"阶段性成果

摘　　要：我国教学模式受传统以知识为本位,教师为中心的思想影响具有一定弊端,该文对建构主义支架式教学、情境教学和随机进入式教学三种教学模式进行介绍,并提出在教学过程中如何进行操作来保证较好的教学效果。The teaching mode of our country by the traditional knowledge-based,influence the teacher as the center of thought has certain disadvantages,this paper gives an introduction to the constructivism teaching,situational instruction and random access instruction,three kinds of teaching modes,and put forward in the process of teaching how to operate and to ensure better teaching effect.

关 键 词：建构主义 教学模式 支架式教学 情境教学 随机进入式教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]