让学生爱上写话  

作　　者：杨柳[1] 

机构地区：[1]江苏省海门市瑞祥中心小学

出　　处：《教师》2013年第16期66-67,共2页Teacher

摘　　要：小学低段的写话教学是习作教学的起点。根据低年级学生的特点，提高低段写话的质量，要从培养兴趣着手。通过降低要求，消除畏惧感；创造条件，寻找趣味感；循序渐进，培养亲密感；不吝表扬，增强成就感，让学生爱上写话。

关 键 词：兴趣 创造 写话 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]