在英语教学中如何让学生快乐学习  

作　　者：李丽 

机构地区：[1]河北省滦县滦州镇甄庄小学

出　　处：《成才之路》2013年第15期36-36,共1页Way of Success

摘　　要：现代教学理论要求，在英语教学中要把“快乐学英语”的理念融入到教学中。乐学是学好一门学科的心理基础，当学生对所学知识感到心情愉悦、兴致极高时，学习效果是明显的。要想把英语教学从枯燥的语言知识的讲解和死记硬背的学习模式中解脱出来，只要营造出师生平等、宽松的供学生畅所欲言的课堂环境，就能够激发学生的学习热情和积极的学习态度，使学生在主动的、快乐的课堂活动中进行自主学习，享受英语学习所带来的快乐。

关 键 词：快乐学习 英语教学 学生 现代教学理论 语言知识 心理基础 学习效果 学习模式 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]