小学科幻绘画的教学策略  

作　　者：林彩球 

机构地区：[1]增城市富鹏小学

出　　处：《师道（教研）》2013年第5期189-189,共1页

摘　　要：科幻画创作体现了学生个性与创新精神的培养，少儿科幻画更是少年儿童对未来科学发展的畅想和展望，突出科学想象力和创新意识，倡导科技与艺术的融会交流。现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性。因此，作为教师，应采取多种方法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新观念转化为具体成果的能力。

关 键 词：教学策略 科幻 能力的培养 绘画 小学 学生个性 科学想象力 人的主体性 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]