科学想象力

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充满智慧的未来幻想——“科幻”主题阅读与赏析
《读写月报》2025年第5期4-10,共7页王淦生 
【导语】科幻作品,是科学与文学的联姻,是盛开于科学和文学的苑囿中的一朵靓丽的花朵。阅读科幻作品,可以提升我们的文学素养,更能培养我们科学上的想象力。一读而双得,不管是学文的还是学理的学生,相信都能从中获得灵感,受到启发,得到...
关键词：未来幻想 灵感启发 文学素养 科幻 科学与文学 科学想象力 教益 阅读赏析 
干细胞和再生医学之梦:触不可及的无限可能
《世界科学》2022年第1期21-21,共1页哔普星人(编译) 
短期内它无法实现雄伟的蓝图,而且干细胞骗子们试图劫持这一梦想。21世纪初,干细胞领域成为人类的科学想象力的奔腾之地。我们开始畅想怎样挖掘利用这一生命构建者的神奇治愈能力。再生医学的时代似乎正在到来:我们很快将会通过干细胞...
关键词：再生医学 干细胞 挖掘利用 科学想象力 
必要的敬畏
《世界科学》2020年第10期52-54,共3页舒卓(编译) 海伦·德克鲁兹 
在敬畏中,我们坚守自然的奇异性,向未知敞开心扉。无怪乎它是科学想象力的核心所在。当科学范式被打破时,科学家不得不进入未知领域。这就是科学革命来临之际,托马斯·库恩(Thomas Kuhn)所认定的。科学家的世界图景变得站不住脚,学科中...
关键词：科学范式 未知领域 世界图景 敬畏 科学想象力 托马斯·库恩 奇异性 敞开心扉 
浅谈小学生科幻画的辅导方法
《少儿美术》2017年第12期13-13,共1页赵满山 
科幻画是小学生对未来科学发展畅想和展望的一种表现形式。它对培养小学生的科学想象力和创新意识，倡导科技与艺术的结合度具有非常重要的作用。在云溪小学“美术科幻画”特色创建活动中我总结了“小学生科幻画三步法”：①欣赏作品．...
关键词：辅导方法 小学生 科幻 特色学校 美术教育 优秀作品 科学想象力 绵阳市 
培养小学生科学想象力“三策略”
《中学课程辅导（教师教育）》2017年第23期12-12,共1页倪燕 
在小学科学课的教学中,培养小学生的科学想象力十分重要,小学生科学想象力的形成需要经历一个长期的过程,教师在这个过程中的引导很重要。本文结合教学实例论述了小学科学课堂教学中培养小学生科学想象力的三种策略。
关键词：小学科学 科学想象 培养策略 
科幻画，儿童创新的金钥匙
《四川教育》2016年第12X期51-51,共1页廖作菁 刘军平 
科幻画对培养少年儿童的科学想象力、创新意识和探究性学习能力具有十分重要的意义。科幻画不是一般意义上的幻想，它遵从科学知识和科学规律，富有时代气息、是具有一定科学性和技术含量的幻想作品。
关键词：少年儿童 创新意识 科幻 金钥匙 探究性学习能力 科学想象力 科学规律 科学知识 
《趣味物理学》
《小学阅读指南（高年级版）》2014年第6期48-48,共1页雅科夫·伊西达洛维奇·别莱利曼 魏丽丽 
推荐理由：读此书不仅可以轻轻松松爱上物理学，还能激活无穷的科学想象力，掌握按照物理学方式思考的技巧，同时，对生活中可以经常接触到的各种现象与物理知识的内在联系也能产生深刻的印象。这是一本妙趣横生、引人入胜而让人流连忘...
关键词：物理学 趣味 科学想象力 物理知识 
小学科幻绘画的教学策略
《师道（教研）》2013年第5期189-189,共1页林彩球 
科幻画创作体现了学生个性与创新精神的培养，少儿科幻画更是少年儿童对未来科学发展的畅想和展望，突出科学想象力和创新意识，倡导科技与艺术的融会交流。现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性。因此，作为教师，应采取多种方...
关键词：教学策略 科幻 能力的培养 绘画 小学 学生个性 科学想象力 人的主体性 
浅议初中化学教学中科学想象力的培养
《数理化学习（教研版）》2012年第3期70-72,共3页王立彬 于丽平 
想象是人脑对已有的表象加工改造形成新形象的过程，是创造主体对所具有的表象进行组合改造以后得到的一种具体形象的创造思维方法．想象力能使一切片段事物变成完整的整体，甚至能有所创造．爱因斯坦说：“想象力概括这世界上的一切，...
关键词：科学想象力 初中化学教学 培养 形象思维能力 化学学习能力 具体形象 知识进化 思维方法 
掀起你的盖头来——让科幻画走进孩子的心灵被引量：6
《学周刊（中旬）》2011年第6期59-59,共1页葛松梅 
科幻画是科学幻想的内容，有一定的科学依据，是通过绘画的手段，在画面上表现出科学幻想的一种绘画形式。少儿科幻绘画，是少年儿童在已掌握的知识和经验的基础上通过科学的想象，应用绘画语言创造性地表达出对宇宙万物、未来人类生活...
关键词：科学想象力 少年儿童 科学幻想 绘画形式 绘画作品 艺术形式 创作灵感 探究性学习 
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