小学数学教学以学带教之课堂教学实践探究  

作　　者：黄严 

机构地区：[1]江苏省宿迁市泗洪县青阳镇东风小学

出　　处：《文理导航》2013年第15期31-31,共1页

摘　　要：小学数学作为小学教育的一门主要课程，对造就21世纪具有创新精神和实践能力的社会复合型人才有着重要的意义。本文介绍了如何在小学数学教学中有效实施“以学带教”的模式，供参考。

关 键 词：以学带教 小学数学 素质教育 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]