高职英语课堂学生“三能”能力培养的教学设计  

作　　者：彭茜茜[1] 

机构地区：[1]温州职业技术学院人文传播系,浙江温州325035

出　　处：《科技信息》2013年第13期290-290,318,共2页Science & Technology Information

摘　　要：高职英语课堂教学要真正体现工学人才培养模式改革,必须做到英语能力的"三能"培养:即突出英语"应用能力"的培养,强化英语"职业能力"的培养,体现英语"人文能力"的培养,从而在英语课堂教学中真正实践高职教育的"高教性"与"职业性"的双重属性。

关 键 词：英语课堂 应用能力 职业能力 人文能力 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]