信息时代视阈下的教师角色分析  

作　　者：张婕琼[1] 

机构地区：[1]广州医科大学卫生管理学院,广东广州510182

出　　处：《科技信息》2013年第15期199-199,253,共2页Science & Technology Information

摘　　要：本文以信息时代为背景,从师生关系、教师的角色地位、德育工作三个角度对教师角色的变化进行剖析,对信息时代下教师角色的确立进行探讨。

关 键 词：教师角色 信息时代 视阈 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]