少儿绘画转型期教学设计之思考  

作　　者：李蔚[1] 

机构地区：[1]宿迁高等师范学校

出　　处：《快乐阅读（下旬刊）》2013年第6期83-83,共1页

摘　　要：少儿绘画阶段有一个“转型期”大约在10—12岁，就是说在此年龄段以前，所设计的绘画训练方法，不能适应这一特殊时期少儿感知发展需要，这一时期少儿的认知正是从平面、装饰向空间、写实转换的阶段。如何为转型期的孩子设计课程、课时及授课方法，既是难题又是一个非常有意义的课题．在课题设计上应遵循由易渐难的原则，以防因难度过大使得学生失去兴趣，或因过于简单不能起到过渡转型的作用。

关 键 词：转型期 课程设置 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]