高中物理课堂提问策略浅析  

作　　者：殷晓丽[1] 

机构地区：[1]金湖县第二中学

出　　处：《考试周刊》2013年第31期132-133,共2页

摘　　要：课堂教学是一门艺术,要让学生思维灵活,体现教师的主导地位和学生的主体地位,课堂提问非常重要。提问得好,能有效提高学生对知识学习的兴趣,让他们的思维更集中、更灵活、更科学。本文就高中物理课堂提问策略进行探讨,以抛砖引玉。

关 键 词：高中物理教学 课堂提问 提问原则 提问策略 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]