英语课堂口语活动设计的策略  

作　　者：仝允霞 

机构地区：[1]河南省南阳市宛东中专

出　　处：《青少年日记（教育教学研究）》2013年第1期56-56,共1页

摘　　要：根据交际法理论，外语教学的目的是培养交际能力来源，外语课堂应是一个充满“交流”的场所，要采用以交际活动为核心的教学程序来进行听说读写的教学。口语能力的提高，需要大量的、长期的练习，仅凭有限的一周一次口语课，无法给学生提供足够的口语练习机会，对于提高学生的口语能力还是不够的。

关 键 词：口语 课堂 设计 英语 交际能力 外语教学 教学程序 练习 

分 类 号：H319.9[语言文字—英语]