研究性教学的实践探索——以《投资经济学》为例  

作　　者：倪琳[1] 

机构地区：[1]中国地质大学(武汉)经济管理学院,湖北武汉430074

出　　处：《现代商贸工业》2013年第13期134-135,共2页Modern Business Trade Industry

基　　金：中国地质大学(武汉)资源环境经济研究中心开放基金(H2013004B);中国博士后科学基金面上资助项目(2012M511294)资助

摘　　要：推进研究性教学是高等院校培养创新型人才的重要途径。针对《投资经济学》传统教学模式所存在的问题,结合该课程的教学内容,从课堂教学、实践教学两个方面论述了如何开展《投资经济学》研究性教学的实践,并指出构建科学的教学评价体系是研究性教学模式顺利实施的保障。

关 键 词：研究性教学 实践能力 创新能力 教学评价体系 投资经济学 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]