“三民主义”政治理念的主体取向——南京国民政府时期历史教科书编写旨趣（一）  

作　　者：何成刚[1] 

机构地区：[1]教育部基础教育课程教材发展中心,100029

出　　处：《中学历史教学参考》2013年第6期21-23,共3页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：与北洋政府时期相比，南京国民政府时期的历史教科书在编写旨趣上发生了重要的变化，本文拟从“三民主义”政治理念的主体取向来说明其是如何发展变化的。依据马克思主义的“灌输”理论，政治意识是不能在学生思想意识里自发产生，必须通过外在的手段“灌输”给学生。南京国民政府成立以后，教育上一个突出的变化是“三民主义”

关 键 词：南京国民政府时期 “三民主义” 教科书编写 历史教科书 政治理念 旨趣 北洋政府时期 “灌输” 

分 类 号：G423.06[文化科学—课程与教学论]