我国高校青年教师胜任力发展的困境与提升路径  

The Dilemma and Solutions of Young College Teachers' Competency in China

作　　者：郑洁[1] 陈莹[2] 

机构地区：[1]江西科技师范大学,江西南昌330013 [2]东北师范大学,吉林长春130024

出　　处：《现代教育管理》2013年第6期82-86,共5页Modern Education Management

基　　金：江西省教育科学"十一五"规划课题"江西省高校青年教师胜任力与职业压力应对策略的研究"(09YB353)

摘　　要：高校青年教师作为教师队伍中的生力军,身负教学、科研、社会服务等多项职责于一身,其胜任力发展程度极大地影响到我国高等教育质量。然而,当前高校青年教师胜任力发展的现状却不容乐观,其中存在着不少问题有待探讨和解决。帮助他们走出困境,可以从建构青年教师实践性知识、培养反思能力、构筑学习共同体、历练教师职业韧性等方面来提升我国青年教师胜任力的发展水平。As the new force in colleges,young teachers charge with a number of duties of teaching, research and social services ,therefore ,their level of competency greatly affect the quality of higher education in China. However,we are not optimistic to the development of young college teachers competency,there are many the teacher learning community and exercise the career resilience

关 键 词：高校 青年教师 胜任力 困境 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]