专业成长中积淀教师职业幸福  

作　　者：冯雷激 尹春艳[1] 

机构地区：[1]江苏盐城市滨海县实验小学

出　　处：《教书育人（教师新概念）》2013年第6期32-33,共2页

摘　　要：记得特级教师张志勇在“生命的长度与高度”一文中说：“一个人的生命高度，取决于三个境界，这就是道德境界、事业境界、奉献境界。在我看来，道德之境界，是人之所以为人的根本。事业之境界，是人之为人的自然力量的外化；奉献之境界是人之为人的意义之所在。修德、做事、奉献，这就是一个人生命高度的全部意义。”在笔者看来，幸福感则是一个人生命高度的最直接的显现。教师亦如此。近两年来我校在促进教师专业成长，提升教师职业幸福方面做了一些尝试，取得了较为咀显的效果。

关 键 词：教师专业成长 特级教师 职业幸福 人的生命 积淀 道德境界 事业境界 人之为人 

分 类 号：G625.1[文化科学—教育学]