高校管理类课程“教、学、议、做、考”一体化教学改革  

The teaching reform of College Management Courses “teaching,learning,discussion,doing,testing” integration

作　　者：李巍巍[1] 赵红梅[1] 王春梅[1] 

机构地区：[1]黑龙江科技学院经济管理学院,哈尔滨150027

出　　处：《经济研究导刊》2013年第11期239-240,共2页Economic Research Guide

基　　金：黑龙江省教育科学"十二五"规划2011年度省青年专项课题"基于建构主义理论的高校管理类课程‘教;学;议;做’一体化模式研究与实践"(GBD1211056);黑龙江科技学院教改立项

摘　　要：高校管理类课程具有知识点多、实践性和应用性强等特点。为加强管理类课程学生理论联系实际的能力,基于建构主义理论,提出高校经济管理类课程"教、学、议、做、考"一体化模式,对该模式的各个要素的内涵进行陈述,给出"教、学、议、做、考"一体化模式的教学模式、教学方法。Management curriculum has the characteristics of knowledge points,practice and application. Ability to strengthen management courses students to integrate theory with practice,based on the constrnctivism theory,put forward the economic and management courses ＂of university teaching,learning,discussion, do, take＂ integration model, state the connotation of various elements of the model, given the ＂teaching, learning, discussion, do, take＂ integration teaching mode pattern, teaching methods.

关 键 词：“教、学、议、做、考”一体化 建构主义 研究性教学 启发式教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]