从《死亡诗社》托德的成长谈弱势学生的教育  

作　　者：王君[1] 

机构地区：[1]琼台师范高等专科学校 中文系

出　　处：《语文学刊（高等教育版）》2013年第5期22-23,共2页Journal of Language and Literature

基　　金：2011年度海南省哲学社会科学规划课题(HNSK11-105);2009年琼台师范高等专科学校校级课题(qtky200918)的成果

摘　　要：分析电影《死亡诗社》中弱势学生托德的成长过程，洞悉基廷先生对弱势学生的成功教学及人生影响，借此思考我国教师对待弱势学生的教育理念及教学方式。

关 键 词：教育理念 教学方式 弱势学生 

分 类 号：J905[艺术—电影电视艺术]