PDCA循环对实习护生教学质量的影响  

作　　者：刘萍[1] 黄春艳[1] 钟茂梅[1] 

机构地区：[1]广东省东莞市厚街医院急诊科,广东东莞523945

出　　处：《吉林医学》2013年第16期3296-3296,F0003,共2页Jilin Medical Journal

摘　　要：目的:加强临床实习教学过程管理,提高教学质量。方法:引入美国统计质量专家戴明提出的PDCA循环,改革临床实习教学管理模式,分为试验组与对照组进行对比观察。结果:实习教学质量明显提高,在理论考核、操作考核、作业成绩、满意度调查方面,试验组成绩明显优于对照组。结论:先进的教学管理模式是提高带教质量的保证。

关 键 词：PDCA管理法 护生 教学质量 

分 类 号：R-4[医药卫生]