浅谈诊断学教学中存在的问题及对策  

作　　者：许晓倩[1] 王健民[1] 陈莉[1] 胡晓霞[1] 贾麟[1] 徐茂锦[1] 

机构地区：[1]第二军医大学长海医院,上海200433

出　　处：《卫生职业教育》2013年第11期49-50,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：上海市教育科研项目(B12020);第二军医大学教学研究与改革重点项目(JYA2012007);第二军医大学教学研究与改革面上项目(JYC2011019);长海医院教学改革研究基金(CHJG2013013)

摘　　要：诊断学在医学中有着举足轻重的地位。笔者针对诊断学教学(问诊、体格检查及基本诊疗技能)中存在的问题进行分析并提出有效的改进措施,以提高教学效果。

关 键 词：诊断学 教学方法 问诊 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]