关注教师专业成长,提升历史教学质量——从福建省第二届中小学教师教学技能大赛看历史课堂教学中存在的问题  

作　　者：谢慧芳 

机构地区：[1]莆田市第一中学

出　　处：《福建教育（中学版）（B版）》2013年第4期35-37,共3页

摘　　要：2012年11月中下旬，560名中小学、幼儿园教师齐聚福建教育学院进行了福建省第二届中小学教师教学技能大赛。本次大赛共分为4个环节：教学设计（占总分的25％）、片段教学（占总分的35％）、评课（占总分的20％）、学科技能（占总分的20％），其中，后两个环节乃新设环节。历史学科的评课比赛方式为：参赛选手先观看一段课堂教学录像（1节课．

关 键 词：历史课堂教学 技能大赛 教师专业成长 教师教学 中小学 福建省 教学质量 福建教育学院 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]