高校乐理教学现状分析与对策研究  

作　　者：丁岚[1] 

机构地区：[1]西华师范大学音乐系,四川南充637002

出　　处：《大众文艺（学术版）》2013年第11期226-226,共1页

摘　　要：随着课程改革的不断深入与发展,高校音乐理论越来越引起高校的重视,在目前的高校音乐教学中,培养学生良好的音乐理解能力对于学生的全面发展具有重要的意义。素质教育在很大程度上推动了音乐理论教学的发展,传统的音乐教学理论具有很大的局限性,已经不能满足现代化的高校音乐教学了,所以寻求新的音乐教学理论,是时代发展的必然趋势。本文主要就我国目前的音乐理论教学存在的问题进行分析研究,并提出适当的意见和建议,希望对大家有所帮助。

关 键 词：高校 音乐理论教学 现状 分析研究 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]