中学课文中反面人物的教学策略  

作　　者：高姗 

机构地区：[1]黑龙江省幼儿师范高等专科学校

出　　处：《文学教育》2013年第12期107-107,共1页Literature Education

基　　金：课题项目编号:201211牡丹江市社会科学课题

摘　　要：反面人物在中学语文阅读教学中具有深刻的实践意义,发挥其应有的教学和审美教育功能,是完善和深化中学语文教学,提高中学语文教学质量急需研究的课题。

关 键 词：反面人物 阅读教学 教学策略 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]