科学课堂中不容错过的德育时机  

作　　者：范彬 

机构地区：[1]上虞市闰土小学,浙江绍兴312368

出　　处：《中小学德育》2013年第6期76-77,9,共3页Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

摘　　要：在当下的学科教学中落实“三维目标”时，我们更习惯于专注“知识与技能”“过程与方法”的目标达成。而“情感、态度和价值观”这一目标是否给予落实以及落实的实效如何，则时常被忽略，这已经成为一个较为普遍的课堂事实。而从学科德育的角度看，笔者非常认同“学科德育的关键点，正是各门学科的情感、态度和价值观’目标”这一观点。

关 键 词：德育 课堂 容错 科学 三维目标 学科教学 价值观 情感 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]