体育模仿类游戏对农村儿童社会化的促进作用  

On the Socialization of Rural Children through Physical Imitative Games

作　　者：刘大维[1] 胡向红[1] 

机构地区：[1]湖南省第一师范学院,长沙410205

出　　处：《学前教育研究》2013年第7期25-28,共4页Studies in Early Childhood Education

基　　金：湖南省普通高等学校教学改革研究2012年度立项课题(编号:2012526);湖南省第一师范学院2011年度教改课题(批准号:XYS11J18)的阶段性研究成果

摘　　要：体育对实现人的社会化目标有着重要的促进作用。对儿童来说,体育模仿类游戏除了能够帮助他们提高身体机能外,还能够帮助他们掌握各种必备身体技能、促进个性与智力发展、形成意志品质、理解社会规则、促进人际交往,因此在促进儿童社会化方面有着独特而重要的价值。农村教师应能针对农村儿童的心理特点与农村教育教学环境的实际情况,设计和运用恰当的模仿类游戏,以此改善农村儿童体育教学效果,提高农村儿童身心健康发展水平与社会适应能力。Socialization is the important part of children＇s development. Physical imitative games are a kind of approaches to improve rural children＇s socialization process. Teachers should learn to design and use the games effectively.

关 键 词：农村儿童 社会化 模仿类游戏 体育教学 

分 类 号：G613.7[文化科学—学前教育学]