挖掘医学高职院校德育渗透教学的内容与切入点  

作　　者：张红娟[1] 

机构地区：[1]上海医药高等专科学校,上海201318

出　　处：《中国高等医学教育》2013年第6期26-27,共2页China Higher Medical Education

基　　金：上海医药高等专科学校2012年基金课题(kt2012008)

摘　　要：通过分析医学高职院校德育教育的特点和德育渗透教学的优势,挖掘课堂教学过程中德育渗透的内容与切入点。针对专业课教材内容,开发具有高度针对性和教育性的德育内容,使德育与专业知识学习有机结合起来。根据课堂教学的特点和学生的实际思想,掌握好教育要点的切入时机和火候,使德育渗透真正达到无声胜有声的教育效果。

关 键 词：医学 德育 渗透教学 

分 类 号：G40-012.9[文化科学—教育学原理]