论民族声乐教学的多层次性及其实施  

作　　者：陈伟贤[1] 

机构地区：[1]韩山师范学院音乐系

出　　处：《音乐创作》2013年第7期180-181,共2页

摘　　要：在民族声乐教学中,教师要面对众多教学对象,他们各方面的条件和素质都存在着巨大的差异性。因此,教师必须有的放矢地进行多层次教学。为此,在声音训练的基本步骤上应进行分层次教学;在制定教学计划时应体现分层次的原则;应积极倡导多元化民族声乐教学模式。

关 键 词：民族声乐 教学 多层次 多元化 

分 类 号：J616-4[艺术—音乐] G652[文化科学—教育学]