生物教学中开展环保教育的有效策略  

作　　者：张美华 

机构地区：[1]揭西县纪达中学

出　　处：《师道（教研）》2013年第4期133-134,共2页

摘　　要：中学阶段正是人生观、道德观形成时期，中学生物课又与环境知识紧密相连，蕴含着丰富的环境保护与可持续发展等教育素材，《全日制义务教育生物课程标准（实验稿）》明确指出“具有关心、保护环境的意识和行为是九年义务教育重要的培养目标”。因此中学生物课应责无旁贷地承担起培养中学生环境意识的重任。

关 键 词：《全日制义务教育生物课程标准(实验稿)》 有效策略 环保教育 生物教学 中学阶段 九年义务教育 培养目标 环境意识 

分 类 号：G633.910.2[文化科学—教育学]